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第31章（第1页）

两人都沉默不语。

他的大脑在沿着他的思路运转，女孩坐在那里迷惑不解地看着他。

最后，他又开始说话了。

&ldo;我是否可以告诉你，在你说话时我在想什么吗？&rdo;

&ldo;当然。

&rdo;

&ldo;我在想，你们的星球是无数个古老梦想的完美化身。

它是个奇迹，像天堂一样高高在上。

然而。

令我感到伤心的是我的两个好朋友不能和我一起欣赏我现在看到的美景。

很奇怪，我对头脑的思念是如此强烈。

其中一个朋友已经死了，太可惜了！

但是另外一个仍然生活在我们地球上，亲爱的，你是一个学生，我想，你们星球上每一个人都是学生，但在我们地球上，学生仅限于那些在学校和教室里读书的人。

我们三个人在一起感到很快乐，因为我们是学生，还没有卷入那些无理智的斗争中。

我们感到开心可能是因为我们都很穷，经常在一块挨饿。

我们经常在一起交谈，争论，一起讨论我们地球上的混乱，一起设想有一天如何能完善它。

你们在混乱年代有这样充满希望但又贫困潦倒的学生生活吗？&rdo;

&ldo;请接着说，&rdo;女孩瞪大眼睛看着他：&ldo;在过去的小说里，我读过有关忍饥挨饿、富于幻想的学生生活。

&rdo;

&ldo;我们三人一致认为我们最需要的是教育，这是我们能参与的最高境界的工作。

我们用各种方法来实施它。

我是我们三个人中最没用的一个。

我的朋友和我发展的方向略有不同，其中一个朋友编辑发行了一份很有名望的月刊杂志，这份杂志集中了科学发展的精华，另外一个朋友在一家出版社工作，专门为学校编教材和指导教育论文的写作，并且还为大学审查学生的基本素质等。

他对工资待遇从不在意，以至于一直过着并不富裕的生活，而出版社却从他的工作中捞到了丰厚的利润。

他把一生都献给了教育事业：他在任何一年当中休假的时间从来没有超过三十天的。

在他活着的时候，我对他的工作想得很少，但自从他死后，我从学校的老师、他指导过的作者那里听到许多对他优秀品质的赞誉；以及对他的同情，你们乌托邦甜蜜的生活就是用像他这样的生命建立起来的。

我们地球人也将用这样的生牛命去创建我们自己的乌托邦。

我朋友的生命突然终止了，这使我的心都快碎了。

在危机中，他工作太辛苦，时间太长，连假也不休，结果他神经系统垮下来，心情也极度悲伤，最后患上了急性忧郁症‐‐死掉了。

说大自然既没有正义感也没有同情心是非常正确的。

这件事就发生在几周前。

我和另外一个朋友以及死去了的朋友的妻子是他不知疲倦的帮助者，是他葬礼上最伤心的人。

今天晚上，对他的回忆和思念又呈现在我的眼前。

我不知道你们这里是怎样处理死者的尸体的，在地球上，死者多半被埋在土里。

&rdo;

&ldo;我们把尸体火化。

&rdo;女孩说。

&ldo;我们地球上思想开放的人也是这样做的，我朋友的尸体就是被火化的。

那天，我们站在那里，按照我们古代宗教的习俗参加了他的葬礼。

他的棺村上铺满花环，从我们身边走过，直到穿过火葬场的大门才从我们视线中消失。