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第三十章 高中（第1页）

高一

在道理上我想出合之后，我感觉我无法进步了，每次深入思考一件事后总感觉头上有一圆盘状的范围压着我无法进步，像是有什么锁一样的东西把我困住了。

于是我开始放弃自己思考，参考前人的智慧，我翻阅各种古书，什么老孔孟庄，鬼谷韩非等等，但仍然没有什么收获，讲的就是很正常的东西，客观看我还是挺佩服老子孔子的，不过他们的书里面有些话是自相矛盾（不符合他的思想水准），像是后人自以为是的修改，要么是即兴去写的从而疏忽了。

古文里也有不少话，听完以后让人热血沸腾，想更加努力。

古文中也有不少的知识，面相，算卦，风水，等这些。

这些东西也都辅助了我对总体规律的认识。

为了进步，我也曾加过一些群，经过一段时间的观察后，发现他们着实平平无奇，甚至连基础的扩充和自己得考虑都没有多少。

最后，只剩下那些，搬出来古文想秀一下自己了不起，但其实很弱智的人。

其实引用经典这样本身是挺好的，会让人听着有说服力，但当时我加入的群里，他们那些人的表达在我个人看来，就是只想着炫耀些什么。

他们并没有说是尊敬前人的智慧，他们更偏向于讲个你不知道的显得自己渊博，当别人说了自己见解后，他就开始故作高深的，这那的发出反问类似于“你觉得是这样么？”

“你只了解这些啊”

，表演开了，真让他明确讲自己见解时，这个人就再也没出现过，纯纯的故作高深，真本事是一点没有。

古文讲的话，基本没有详细解析，不少都是只适用于一定情况的话，主要需要自己想适合的情况。

有些读的人是每次看到那些古语后，开始回想起自己相符合的经历，从而产生感叹古人的智慧的情况。

我个人每次都是专门挑古文的漏洞，举一个反驳这句道理的例子。

我也是从来不背古文道理的，即便我看到这些道理，我也会要求自己忘了这一切。

我想达到的是，让未来的我每次看到这些事实就能立马总结出来相关道理，如果我总结不出来，从而做出了错误的决断，那就证明未来的我不配懂得这些东西，需要从头再努力。

总的来说我的目标是最强，那就必须得超越所有的前人。

其实古人留下这些话，意思就是说他这辈子只能到这了，剩下的就应该是由我们来实现更加深远的超越！

我们接受了他们一辈子的思考成果，难道超过他们不就是应该的么？未来的人也是一样，一定会远超我们。

具体生活状态

初三末期，我决定换种活法后，于是我变化了很多。

首先是学会了合理拒绝。

例如：我国旗班不用练军体拳，一个同学想偷懒一直求我代他练拳，但我就是拒绝，他说我不要脸，要是以前他只是拜托我我就同意了，但现在我也无所谓了，他不是受伤了，所以我拒绝的很合理，哪怕他恼羞成怒的叫骂着也无所谓。

我在上课时开始偶尔插个话讲笑话各种，但也尽量在维持一定的秩序，不干扰老师上课，虽然后来同学们把握的度没那么稳，但这也由不得我了。

我本来是想高中做个他们都讨厌的人，类似于抽烟喝酒那种学坏青年，想体验一下与我初中听话相反的状态，但想了想家人的担心各种，还是算了，于是我只是上课偶尔接嘴，讲个笑话。

那段时间也是我唯一感受到快乐的时候了，那种状态，太过难得，我生活惬意，我脑海里有一切道理只是我不喜说教，周围的事我应付的很轻松，这种感觉甚至有点像是重生了一样。

坐我前面第二排的女的谈论异性时，我无意间听到，不会找我这样的搞笑人因为太屌丝，我内心窃喜，因为这样就着实少了很多麻烦，我只想这样傻着享受高中生活，平稳快乐的到大学。

（不过好景不长，我咳嗽严重，甚至半夜咳出血，我内心消极，觉得天都容不得我高兴，要折磨我，于是从那以后我便又不怎么说话了。

）

高一刚开始时，我开始锻炼身体，为了提高自己身体素质，也想着之后万一要去体验打架之类，做个准备。

我因为不懂知识，所以只能胡练，不过锻炼这事是真折磨人的精神。

例如：我天天做俯卧撑，做了几天后想休息，脑海里也劝着我说昨天做很多了，今天别做了，那我今天就逼自己硬是要做。

累了后又劝自己说，今天少10个吧，我就立马折磨自己给自己加20个，而且威胁自己，你再偷懒今天做死你。

（以前精神分裂更甚的时候，经常会因过度憎恨自己弱小，从而伤害自己。