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第43章 墙上乱涂乱画的检讨书（第1页）

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

我是[你的姓名]，此刻，我怀着无比沉痛与懊悔的心情，向大家呈上这份检讨书，以深刻反省我在学校墙上乱涂乱画这一极其错误的行为。

我的内心被深深的自责与愧疚填满，每写下一个字，都像是在对自己的灵魂进行一次叩问，我深知自己的所作所为严重违背了学校的规章制度，损害了学校的公共财产，破坏了校园的美好环境，也给师生们带来了极其不良的影响。

事情发生在[具体日期]的[具体时段]，当时我正处于一种极度无聊的状态。

课间休息时，我在校园里闲逛，不知不觉走到了学校操场边的一堵围墙下。

看着那洁白干净的墙面，我心中突然涌起一股莫名的冲动，想要留下一些属于自己的“印记”

。

于是，我从书包里拿出了一支黑色的马克笔，不假思索地在墙上开始涂画起来。

起初，我只是随意地画了一些简单的线条和图案，像是一些无规则的几何图形，还有一些歪歪扭扭的字母。

那时，我并没有意识到自己的行为有多么不妥，反而沉浸在一种所谓的“创作”

乐趣中。

随着时间的推移，我越发兴奋，涂画的内容也变得越来越复杂和荒诞。

我开始画一些奇怪的卡通形象，有的甚至是一些带有恶搞性质的表情和标语。

我的手在墙上不停地挥舞着，马克笔的墨水在墙面上肆意蔓延，就像我的错误行为一样，逐渐失去了控制。

在我涂画的过程中，有不少同学路过，他们有的露出了惊讶的表情，有的则是好奇地驻足观看。

其中有几位同学还对我的“作品”

发表了一些评论，有的表示赞赏，说我画得很有创意；有的则是略带担忧地提醒我，这样做可能会违反学校规定。

然而，在当时，那些担忧的声音完全被我抛在了脑后，我被周围同学的关注和自己内心的冲动冲昏了头脑，继续肆无忌惮地在墙上创作着我的“大作”

。

直到学校的保安人员巡逻至此，发现了我的行为，我才如梦初醒，意识到自己犯下了一个多么严重的错误。

保安叔叔严厉地批评了我，他的声音在我耳边回荡，每一个字都像是一把重锤，敲打着我的心。

他告诉我，这堵墙是学校公共财产的一部分，我的行为不仅破坏了校园的美观，还违反了学校的纪律，可能会面临相应的处罚。

听到这些话，我心中的那股兴奋劲儿瞬间消失得无影无踪，取而代之的是无尽的恐惧和懊悔。

我的这一错误行为所带来的后果是极其严重且多方面的。

从学校的角度来看，校园的墙壁是学校整体形象和环境的重要组成部分。

它们如同学校的一张名片，展示着学校的整洁、有序和文明。

而我在墙上的乱涂乱画，就像是在这张名片上划了一道深深的伤痕，严重破坏了学校的美观。

学校为了营造一个良好的学习和生活环境，投入了大量的人力、物力和财力进行校园建设和维护。

而我的行为使得学校不得不花费额外的时间和精力来修复这堵被我损坏的墙，这无疑是对学校资源的一种极大浪费。

而且，我的行为如果不加以制止和纠正，可能会引发其他同学的效仿，从而导致整个校园环境陷入混乱和无序，这将对学校的声誉和形象造成难以估量的损害。

对于老师和同学们来说，我的行为也给他们带来了诸多负面影响。

老师们每天辛勤地工作，致力于为我们创造一个良好的学习氛围和优美的校园环境。

而我却如此轻易地破坏了他们的劳动成果，这无疑是对老师们的一种不尊重和伤害。

同学们原本可以在干净整洁、充满文化气息的校园里愉快地学习和生活，然而我的行为却破坏了这种和谐美好的氛围，让他们感到失望和不满。

而且，我的错误行为也可能会给同学们树立一个不良的榜样，让他们误以为破坏公共财物是一种可以被接受的行为，从而影响到整个班级乃至整个学校的风气。

从个人层面深入剖析，我发现自己犯下如此严重错误的根源主要有以下几点。

在思想意识方面，我严重缺乏对公共财物的尊重和爱护意识。

我没有真正理解公共财物的含义和价值，没有将学校的墙壁视为需要我们共同珍惜和保护的财产，而是将其当作了自己随意发泄和展示的平台。

这反映出我内心深处的自私和狭隘，只考虑到自己的一时之快，而忽视了他人的利益和感受。

我没有树立起正确的集体观念和公共意识，没有认识到自己作为学校这个大家庭的一员，有责任和义务维护校园的公共环境。