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第34章 邦邦卡邦爱丽丝获得了伙伴（第1页）

一段时间后，游戏开发部部室。

因为老师工作上的事务需要联系，所以没有在部室里，而是在外用手机和其她学生沟通去了。

桃绿二人想了很多办法让爱丽丝学会语言表达。

但进度实在感人。

看来用通常方法教会爱丽丝在短时间内正常说话，不太现实。

“唔......”

桃绿二人万分苦恼，一筹莫展。

“桃、绿，怎么样了？”

老师进门后询问。

“不行啊，爱丽丝说话的风格还是难以改变。”

小绿苦着脸看向老师，“到底该怎么办才好......”

老师则是从陈列柜上找到了一个游戏卡带，上面的译名是《最终女神传说之剑》。

“要不我们让爱丽丝玩个游戏？”

“嗯？老师你这拿的不是我们做的游戏吗？”

小桃有些意外。

“爱丽丝，玩游戏？”

爱丽丝对老师拿的卡带充满了好奇。

“那我们就按老师的话来试试吧！

正好也可以让爱丽丝玩一下我们做的游戏！”

小桃恍然大悟。

随后，小桃和小绿把游戏准备好后，便将手柄递给了爱丽丝。

爱丽丝看着电视屏幕前勇者少女的游戏主界面和闪烁的“start”

字样，不知为何心潮澎湃。

“电子游戏，启动！”

不得不说，老师作为旁观者看着爱丽丝玩《最终女神传说之剑》，体验算不上有多好。

总体是平面RpG游戏，画面是2d像素风，一些前期的选项也对新手玩家极度不友好，上手难度比较高，结局也是单一结局，没有分支，但游戏的玩法比较丰富，优化做得也相当不错，没有任何恶性bUG。

不得不说柚子游戏制作能力的底子，换做现实世界的游戏开发者们都是羡慕不已的。

当然，中途老师再次朝着那个写着柚子牌子的柜子看了几眼。

每当老师视线汇集在这只柜子时，这柜子就会发出轻微地抖动。

看来柚子已经在里面了......

不过老师也没有揭穿，而是装作不知道，继续看桃绿二人指挥爱丽丝玩游戏。

爱丽丝游玩的过程中，她的语言表达方式也在不停地优化，到游戏通关后，她的语言表达能力，已经有些接近中二病学生的水准了。