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第71章 治校有方（第2页）
会上，他不紧不慢地掏出笔记本，念到学生名字，学生起身答应‘到’后便可坐下，全程没有呵斥、责骂，只是给予一番鼓励。
说来也怪，参会的学生百分之九十几都变乖了。”
英书记不禁感叹：“一般都是开表彰先进会，开后进生座谈会的做法倒真是少见，也就他能想得出来。”
邓英又分享道：“也不知他哪来的这般精力，除下乡和上课之外，成天在院坝里转悠，查看学生入学、放学情况，在室外聆听教师讲课，检查修建施工进度，多数时候脸上都挂着笑容，对教师以‘某老师’相称，从不直呼其名，也未曾批评过谁，可大家心底里却自然对他怀有敬畏。”
英书记微微颔首：“想不到他还真有些招数。”
邓英接着说：“学校门口那段十几丈长、一丈多宽的街道，成了附近居民倒灰渣的场所，终年泥泞不堪、又脏又臭，穿着布鞋根本没法通行，光脚板的学生时常踩到玻璃渣子，导致脚部发炎感染。
他到任后，组织师生进行了一次彻底清理，随后挂起一块木牌，上面醒目地写着‘凡是有小孩的人家请别在此倒灰渣。
’旁边还有一行小字：‘鳏寡孤独可以例外。
’并且请曾被他教训过的靳老革命帮忙宣传监督，困扰多年的难题就这么迎刃而解了。”
英书记笑着打趣：“他这招比明令禁止还管用，那些人怕是不敢不听靳老革命的话。”
邓英继续讲述：“他为人处世也很有一套，他的老师家中添丁，他便让母亲送些甜酒糯米面过去。
另有一位外区的老师，孩子生病，去接电话后闷闷不乐，见学校纪律抓得这般严，也不好意思请假。
他察觉到老师的神色不对，特意跑去邮电局了解情况，而后主动批准那老师三天假期，还代上那位老师的课。
结果那老师头天离开，第二天就匆忙回来了。
那些教过他的老教师们对他赞誉有加，自然也全力支持他的工作。”
“他对小学的语文、数学课程都颇为熟悉。
原先有的老师临时请假，临上课才递来一张纸条：‘某领导，我今日身体不适，上不了课，请安排。
’以前，专门安排两个代课教师都忙不过来。
艾书在会上特意强调，请假时要注明所授课程进度到哪课哪页。
他代过两位老师的课，讲解细致入微，深受学生欢迎，家长们甚至恳请他担任这门课的常任教师。
如此一来，原本想刁难他的老师，反倒让他增添了威望。
后来，几乎再没有老师临时请假了。”
英书记欣慰地说：“这一学期，我家几个孩子似乎比以往更爱学习了，嚷着让大人买毛笔，中午早早到校，晚上临睡前都要看会儿书。”
女老师胡仙接过话茬：“艾书在全校大力提倡并推广《预习新课教学法》，要求老师布置作业时，让学生带着问题预习第二天的新课。
他所开展的公开示范课都分作两节，前后相隔一天。
头天那节用于订正作业、复习巩固以及布置预习任务，第二天的课则从提问学生预习情况入手，顺势引入新课教学。
他这套方法不但督促学生自主学习，切实贯彻了‘启发式’教学理念，还让课堂气氛活跃起来，有效促进了学生成绩的提升。”
“他还倡导老师中午带领学生写一篇毛笔大字和一篇钢笔小字。
‘六一’节时，学校已经成功举办了全校书法展览，计划元旦节再举办一次全公社的书法活动，为明年国庆节全区师生书法展览比赛预热。”
英书记眼中满是赞赏：“这人还挺有创新意识，老师们能听从他的安排吗？”
男老师吉福回答：“他有个突出特点，就是毫不自私。
他平日里抽的是一角三分钱一包的《向阳花》香烟，偶尔也会抽一角七分的《蓝雁》，但要是手头有好烟，必定拿出来与老师们一同分享。
