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第39章 体育课（第1页）

我们的体育老师拥有令人瞩目的身高，高达一米八五，这使他在人群中显得格外突出。

他那宽阔的肩膀和挺拔的身姿，让人不禁联想到篮球场上的巨人。

然而，最引人注目的是他那张长满络腮胡子的脸，给人一种成熟稳重的感觉。

尽管他的外貌看起来比实际年龄要大，但他的活力和精神却丝毫不减。

据说，这位体育老师曾是一名国家运动员，如今已经退役。

他的经历和成就无疑为他的教学增添了一份独特的魅力。

无论是传授运动技巧还是激发学生的热情，他都能够以自己的经验和专业知识引导学生走向成功。

作为体育委员的我，认为自己有责任为体育老师分担一些工作。

于是，我主动承担起排列队伍和报告人数的任务。

我以轻快的步伐跑到队伍前面，认真地将同学们排成整齐的队列，并仔细清点人数。

确定无误后，我迈着小步跑到老师面前，用洪亮而清晰的声音向他汇报：“报告老师，0401班已完成集合，应到人数52人，实际到达人数也是52人。”

老师也以同样洪亮的声音回应道：“收到，入列！”

随后，老师简洁明了地做了一个自我介绍。

通过他的介绍，我们了解到他姓陈，名叫陈文斌，曾经是国家队的一名优秀中长跑运动员，现在已经退役。

这个信息让我们对这位新老师充满了期待，希望能从他那里学到更多关于运动和健康的知识。

同时，这也让我们意识到，虽然他可能看起来很严厉，但实际上他有着丰富的经验和专业知识，能够给予我们很好的指导。

我们进行了男子1000米，女子800米跑，然后就是自由活动。

女同学三三两两的坐在一起聊着天，而我们男生之间增进感情办法是打篮球。

简单的讲了下规则，便开始自由组队，因为人数多，我们就说好了一局三个球，四上四下的规则。

作为一名篮球爱好者，我在球队中扮演着组织者的角色，负责串联整个团队。

我的任务不仅是得分和防守，更重要的是将球传递给最佳位置的队友，创造出更多的进攻机会。

通过我的组织和协调，球队能够更好地发挥整体实力，打出精彩的比赛。

在连续赢得两场比赛后，我们被迫下场休息。

这并不是因为我累了，而是想给其他同学一个展示自己的机会。

毕竟，一节体育课只有四十五分钟，如果我们一直占据着球场，那么其他同学就没有机会参与其中了。

所以，我决定把舞台交给他们，相信他们也能在比赛中展现出自己的风采。

看着大家在球场上为了一次球权问题而挣得面红耳赤，心里感觉很欣慰。

因为他们只是针对这次球权的争抢，并不参杂任何其他情绪，这就是男人。

下课铃声响起，我们的第一节体育课也宣告了结束。

我们满头大汗的走进教室，等待着下一堂课的到来。