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第66章（第1页）

小猫猫躲得快，中班小孩几次靠近都没有摸到小猫猫，双方相安无事。

小猫猫们排队进入幼儿园时，中班小孩又跃跃欲试地冲了过来。

笔直的小猫猫队伍被冲散，函函一把拽住他的衣服，把他拽到他妈妈面前。

他妈妈熟练地从手提袋里拿出一罐猫粮赔罪，再看向儿子：“你这个月的零花钱没了。”

幼儿园小朋友对小猫猫的热情持续了两个月才慢慢归于平常，这股热情却没有消失，而是转向了町町。

他们发现町町做任何事情都能做到最好，超级厉害！

幼儿园老师们看小朋友们跳绳，每次看到町町跳绳都感到神奇。

町町每次跳绳都是一样的速度，一分钟一百个，一个不多一个不少，正正好，精确到秒，跳一千个就是正正好十分钟。

老师们不知不觉以町町为时间标准了。

町町吃完最后一口饭，一定十二点半；町町散步到门口，一定一点了；町町午休睡醒了，一定两点了。

后来，不用老师们催了。

町町要去吃饭，一群小朋友跟着去吃饭；町町散步回来，小朋友们跟着回来；町町铺床午休，小朋友们跟着铺床睡觉。

老师们有很多话想和町町的家长说，可町町来幼儿园两个月了，都是函函和密密牵着来又牵着回家，他们一次都没见过町町的家长。

九莓拍完戏，第一次来幼儿园来接町町。

老师们盯着九莓看呆了，好半晌才从艰难地从九莓的脸上移开，他们也忘了自己想说什么了。

九莓已经离开了，老师才想起了正事，懊恼地拍下额头，打电话给九莓。

九莓耐心地听完老师的话，再转告夜始和米秋，“老师让我们带町町去测一测智商，再去看一下儿童行为分析专家，进行适当的行为干预和心理疏导。”

米秋：“老师发现了町町和其他小孩的不同。”

九莓：“三个多月了，也该发现了。

你们怎么想？”

町町仰头看着妈妈，乖乖的，安安静静的。

夜始低头亲一下小宝贝的额头，“不用去，我们的小宝贝自然与众不同。”

町町眉眼弯弯。

九莓抱着町町去幼儿园，感谢老师的建议，不过她们的宝宝不需要改变，不需要行为干预，现在就很好。

至于心理疏导，她们不信任其他人，町町也不会信任。

町町的心理状态能让她在末日里活下来，现在已经在慢慢适应这里。

町町有她们就足够了。

九莓感谢了老师又给町町请了一个月的假，抱着町町去小饭馆。