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第7章 地理老师 3（第1页）

一路上同学们有说有笑的，好不开心，你追我赶的，在这上课铃响之际，42班的“起义军”

正长途跋涉在前往“下一个战役”

的路上。

进了实验楼，也确实是很多年没有彻底清扫过了，台阶上一走一个脚印，一走扬起一把灰尘，但是就这样，一群人还是有说有笑地占领了城楼——实验楼音乐课教室的门口。

在众人嬉笑打闹了一会儿还不见音乐老师的踪影时，一个让人意想不到的转折发生了。

众人居高临下地看着后知后觉并已经叛变成为敌军传话员姗姗来迟的“先锋——尹启毅”

，高高的个子，尽可能地用最大的力气，朝着已经起义成功，“占领城楼”

的“起义军”

大喊，“地理老师说让回教室上地理课。”

空荡声音飘游在四处，与“起义军”

磅礴的气势相比，实在是有些孤军无援。

“城楼”

上刹时的鸦雀无声，一会儿才有了一点窃窃私语。

“这就叫我们回去的咧”

“她怎知道我们来喽这里咧？”

“肯定有人告了么。”

“回去把叛变的人抓起来打一顿。”

“不想回的呀。”

“起义军”

们你看看我我看看你，大眼瞪小眼，不知道是谁嘀咕了一句，“为甚要回去咧？咱们不是要上音乐课？”

语言是如此得极具感染力，此话一出，彻底给了“起义军”

一剂强心针，也将本次起义推向了高潮。

打倒地理老师的霸权主义，恢复音乐课的合法权益和合法地位，同时归还42班同学上音乐课和美术课的权利，“起义军”

此时士气高昂，居高临下地看着尹启毅，众人七嘴八舌地表达着自己的决心——谁都没有放弃防线“投靠敌军”

。

“起义军”

成功地守住了自己的底线。

尹启毅见没人下来，站在空旷的小操场上不知所措，片刻之后便悻悻地走了。

看到尹启毅渐行渐远的身影，“起义军”

内爆发了一阵小欢呼，这是“起义军”

自建军以来，第一次面对霸权主义，坚定不移地守住底线不动摇的成功案例。

这次“对峙”