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第90章 未来的农业愿景（第1页）

李强站在办公室的窗前，看着外面一片繁忙的都市景象。

空调房内，冰凉的风扇叶片与阳光角度交替切割出细长的光带。

他摸了摸口袋里的种子，那是一颗特殊品种高粱，据说可以在干旱条件下快速生长。

“还早子呢。”

他自言自语着，手指无意识地摩挲着种子。

三年的规划终于到来了，这一天，他要重新见面：“这是‘绿水青山’农场的第一日，您好。”

教育中心里已经开始涌入第一批来参观的学生和农业从业者。

他们穿着整齐的工作服，书包与种子袋碰撞出清脆的声响。

老师们按照李强设计的提纲，正在引导学生进行田间观察。

一群兴奋又紧张的面孔在教室里左转右转，摄像机的滴哒声与讲台上的声音交织在一起。

“同学们，你们看这里。”

一位老师指着麦田，“这是传统种植时会出现的‘飞线’现象，您知道这是什么原因吗？”

学生们安静下来，有人提出：“是因为授粉次数不够？”

李强站在走廊的一隅，他的手指无意识地摩挲着办公桌上的相框。

那是他和团队成员纪念当初在这片土地上开垄时拍的合照，背景是一片被翻掘出的干涸的土地。

午后的阳光斜斜地洒进教学室，在黑板上投下长长的影子。

一个男生举起手：“老师，我想问一下，为何小麦和玉米的产量差距如此巨大？”

“因为不只是关于作物本身，我们更应该关注的是土地、水资源、气候甚至社会因素带来的影响。”

听过这句话，李强想起多年前在西部当地见到的情景，那里的人们宁愿种一些营养单一的杂粮，也不愿意尝试高价值作物。

他走到窗边，看着教育中心后面翻新的田埂。

一群孩子正在用彩笔画出他们认为最理想的农业场景：飞行器在云端监测植物健康，有机质肥土滋养庄稼，雨水收集系统将天然资源回收利用。

这大概是李强和团队每天讨论时总会出现的一个话题。

“如果我们想改变现状，就从最基础的知识开始。”

他常这样说。

那句话让他的老伴王晓敏头也不抬地应：“那不就是你每天都在重复同样的话吗？”

午餐时间，李强和团队聚在一起。

桌上摆着一盘新制的有机面筋汤，用的是农场自产的青豆、高粱和胡萝卜。

王晓敏夹了一块青豆：“你觉得咱们能不能把‘绿水青山’这个概念推广到其他地区？”

“别说‘概念’，说‘方法’。”

李强打断道，“每个地区的条件都不一样，就像每一片土地都有它独特的风土人情。”