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第119章 意外的态度（第1页）

“妈～，您今天是怎么了？这么早带我到校？”

“我正常上班，你按时上学，有什么意外的？”

“以前我们都是踩着点进校的，您说过咱们嘉桥又没什么‘食儿’吃，没必要做早起的‘鸟’！”

“冯亦晨，你别胡说！

我什么时候讲过这样的话？以前踩着点到校是因为你老是起不来，我心疼你让你多睡会儿，知道吗？行了，我要进办公室忙了，你赶紧进班复习去。”

“我也太悲摧了吧？还半小时才早自习呐！”

“壮腰亮点”

演讲赛的第二天，贺老师力改往日习惯，一大早就揪起冯亦晨进学校，干练利落的模样让冯亦晨脸上的眼镜都挂不住了。

这还是那个跟着梁老师天天“蛐蛐”

学校不好，恨不得延后上班、提前下班的妈妈吗？

贺老师才不管儿子惊讶的模样，一把推了他进教室，自己拿出手机连上数据线，把昨天演讲赛的精彩录像一条一条地倒进电脑。

昨天，何止拿了一等奖的闻映台那演讲震动人心啊，松宁三中的、田子园的，还有临江附校的、远门中学的……一所所中学在“壮腰”

期间进行的教学革新、实现的队伍建设、获得的环境改变、取得的质量飞跃、提高的师生自信、获得的明显进步，如园林内曾经枯萎一片的枝条齐齐抽芽、发苞、长叶，各自绽放出郁郁葱葱的生机！

闻映台这后来抽出的年轻枝条眼看着吸收营养，都要开花结果了，她身为中年前辈难道能做树上的枯枝，等着被淘汰吗？

所以，那些演讲中透露的精彩亮点，她也必须认真分析参考，争取结合章形树让她参加的那些培训内容，到课堂具体教学中实践去。

“哟，太阳打西边出来了，你今天也来这么早？”

手机中的数据还在倒出，梁老师也让人意外地提早进了校。

“来早点不正常吗？难道你愿意‘前浪被后浪拍死在沙滩上’？”

贺老师越来越不喜欢听他阴阳怪气的声音，没好气地回怼。

梁老师这会想看好戏，懒得再说，站在走廊上，扒着围栏一个劲地往操场角落看。

贺老师感觉奇怪，用课本盖住手机，关上电脑屏幕，走到他身边问：“你看什么呢？”

梁老师有些意外地自言自语：“奇怪了，那来的几个人挺凶的，怎么还没拦住？还让K歌小屋完工了呢？”

“不让K歌小屋完工干嘛？我还想带学生进去学首歌呢。”

贺老师不理解。

不怎么唱歌的她本来对K歌小屋没什么兴趣，感觉活动越多越占用学生时间，耗费学生精力。

可昨天演讲的时候，临江附校的两位教师直接用对唱开讲，还现场演示带着学生在临溪梦园里共唱“壮腰歌”

的录像片段，无论是教师还是学生，那昂扬的气质、自信的笑容都让人看得特别舒服……随后两位教师又提到在结对示范校艺术老师帮助下，带领学生谱唱英语歌，大幅提升学生英语兴趣，有效丰富了英语课堂……

这简直说进了贺老师的心坎里。

她跟着秦不觉妈妈彭琢老师学了不少好东西，就是发愁自己两个班里学生之前带得太松散，整体课堂氛围不容易提起来，眼看“壮腰”

后同年级另两个班级的教学效果蹭蹭地上涨，闻映台和秦不觉那语文教学又开展得有声有色，她着急啊！

贺老师随即想到了自家校长要建的K歌小屋。

她年轻的时候唱歌也不难听，也可以带着学生多唱唱歌呗，只要能把学生学习兴趣调起来，以“壮腰”

吸收补充的营养和技能，还会教得差吗？