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第186章 前景广阔（第1页）

课后，老人留了“作业”

：要求每个学徒把今天学的十种药材特征记录下来，下次上课前背诵出来。

接下来的几天，张福老人继续在室内教授基础知识，包括中医的基本理论、药材的分类方法、药性的辨别等等。

等到第六天，他觉得学徒们已经掌握了足够的基础知识，才决定带他们上山实地学习。

“今天我们去后山的小溪边，那里有几种常见的草药，适合初学者认识。”

老人说着，带领大家出了。

周国宏也请了假，跟着一起去学习。

一行人沿着山路前行，老人虽然年事已高，但走起山路来依然稳健有力。

他不时停下脚步，指着路边的植物讲解：

“看，这是车前草，全草都是药，可以清热利尿；这是蒲公英，有清热解毒的功效；这是薄荷，能疏散风热……”

年轻人们围在老人身边，睁大眼睛仔细观察，不时提问。

李小燕还带了个小本子，随时记录老人的讲解。

到了小溪边，老人更是兴奋起来：“瞧，这里的植物品种多，环境湿润，是许多名贵药材的生长地。”

他指着一株形似伞状、开着白色小花的植物说：“这是白芷，根可入药，有祛风止痛、消肿排脓的功效。”

接着又指向一株叶片细长的植物：“这是水蓼，茎叶可以消肿止痛。”

整个上午，老人带着大家在山上认识了二十多种草药，讲解了它们的特征、生长习性和药用价值。

中午，大家在溪边休息，吃着带来的干粮。

休息时，周国宏向老人提出了一个想法：

“张大爷，我在想，与其让村民到处去山上采药，不如在村里开辟一块地，专门种植一些常用且有经济价值的草药。

这样既方便管理，又能保证质量，不知您觉得如何？”

老人眼前一亮：“这个主意不错！

人工种植草药叫做‘药圃’，古代就有这种做法。

不过，种植草药和种粮食不同，每种药材对土壤、水分、光照的要求都不一样，需要精心管理。”

“如果我们请您指导，有没有可能成功呢？”

周国宏期待地问。

老人沉思片刻，点点头：“可以试试。

我可以帮你们选择适合本地种植的几种药材，设计药圃，指导种植和管理。

不过，建立药圃需要一定的投入，你们村里有这个条件吗？”

“经费方面不是大问题，”

周国宏说，“村里的集体企业有一些积累，可以拿出一部分来投资药圃。

关键是技术和人才，有了您的指导，我相信我们能成功。”

老人被周国宏的热情感染了，答应帮助村里建立药圃。

当天下午返回村里后，周国宏立即召集村干部开会，讨论药圃的选址和规划。

经过讨论，村里决定在村东头靠山的一块空地上建立药圃，占地约五亩。