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(今天又是4个收藏,总数是113个。
好吧,这个数据的确很差!
希望接下来会越来越好吧!
)
(不过,会员点击却是增加了不少,呵呵,开心中无论什么,高音都希望是越多越好啊!
)
(存稿还是不多。
有没有哪位朋友知道什么输入法是最快的?我现在是用拼音,有时候找不到自己想要的词语,要翻好几页才能找到。
手速本来就不快,本人又是个较真的性子,经常写了删,删了又写,唉,这速度,完全快不起来啊!
)
(码字去!
)
“第一条,其实刚才我已经提到过,间奏的时候,某些连接我认为不太自然。”
刘琦眉头一皱就想反驳,叶梓拿起吉他随手就弹了起来。
刘琦一听,正是自己刚才演奏过的一段间奏。
叶梓的演奏与自己几乎不差分毫,这让刘琦心中一凛。
“比如我刚才模仿的这一段。”
“这一段一共八个小节,第四和第五小节都是连续的跳音。
这当然极大的增加了难度,让乐曲更加艰难,技巧性更大。”
放下吉他,叶梓问道:“但是有一点刘琦你有没有想过?”
“前面的那几个小节,虽然是十六分音符的快速疾进,但是旋律线依然还是非常清晰的。
而从第四小节开始,旋律就碎掉了,根本听不出旋律的行进。”
“大家可以回想对照一下,看看我说的这种情况是不是真实存在。”
“好像没什么感觉诶,就是觉得好快。”
某男生对身边的同学轻声说道。
“我也是。
现在仔细想想,好像是没听出有什么旋律哦,就是快,叶梓好像说得蛮有道理的。”
某女生也在悄悄地交流。
人群发出一阵轻轻地嗡嗡声。
刘琦抱着双臂想了一会儿,点头说道:“这个情况的确是有的,算你有理,请继续吧。”
“好。”
叶梓点点头:“这一点不算什么大不了的错误,只能算是小小的瑕疵,我也只扣了你2分。”
“刚才我也说过了,创作,是需要鼓励而不是批判的。”
“你刚才演奏中的第二个问题,我觉得要比第一个问题严重许多。
我认为刘琦同学在间奏时的大段炫技,加得很不合理。”
“叶梓同学,刚才你还在说创作是需要鼓励的,现在又马上否定我的创作。
请问,到底哪一样才是你的真实面孔?”
刘琦生气了,立刻反驳。
他的心里其实非常得意这段间奏的炫技安排,哪里容得叶梓这样否定。