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第八章 天道何为（第1页）

蒙毅来到了荀子的门房，荀子对他说：“李斯和蒙恬的离去，令你很难受吧？”

“夫子，自从我和大哥入门以来，大哥对我的照顾可以说是无微不至啊！

他的离去，真的让我感觉不习惯啊！”

“你对大哥的留恋，说明你有些依赖他。

男儿就必须得独立于天地之间，做出属于自己的一番事业。

你心目中，自己的一番事业是什么？”

“我的一番事业？说实话，我觉得，干出一番事业要么是立下大功，封万户侯，然后过上自己的日子。

但是实现这个日子的前提是必须为国立功，我就想为大秦立功，得到我所需要的。”

“看来你的功名利禄心很重啊！”

荀子轻笑道。

“夫子！”

蒙毅拱手道，“功名利禄，乃人之所欲啊！

自古以来，人的拼搏无非都是追求自己的*。”

“这就要以性恶论来解释一下了。

人的*，都是追求那些名利，没有什么大公无私的，更不存在什么孟子提倡的仁义礼智信。

人性本来就是追求自身利益的，有了自身利益，才有了部族的分化，有了部族的分化，才有了国家。

国家就是一群少数人控制多数人的工具，他们就是通过追求*而成立国家的。

如果人性的*得到了满足，那就饥而欲饱，寒而欲暖，劳而欲休。

只要人人自私，那么就没有国家这个概念，更没有天下这个概念。

国家是用来做什么的，首先就是用来治理百姓的，然后就是维护秩序的。

没有国家的话，那有小家？所以，对于人性的本恶，就需要通过道德教育来改造，教育的作用就是化性起伪，改造人性中那些恶的因素，最后使人成为君子，明白吗？”

“性恶论，原来是这样的啊！

那你说，我这些*是不是性恶啊？”

“其实你的本性是好的，就是你的人性带有很多不好的因素。

只要对你进行教化，就一定会改变你的观念，让你成为君子。

一般化解改造性恶的，就是从伦理道德教育开始的，韩非对于你的伦理道德观念，已经教育了不少了，接下来，我就在他的基础上给你深化。”

“是！

夫子！”

荀子对蒙毅进行了性恶论的初步教育以后，接下来，荀子就带着他离开了书房，带他到瀑布前去观察那些美景。