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第4章 模型飞机（第3页）

只见她手法熟练，一会儿工夫，一架漂亮的纸飞机就出现在了大家面前。

接着，老师又在试飞之前认真调整好了机翼与机尾各方面的角度，力求达到最好的飞行效果。

终于到了试飞的时刻，同学们迫不及待地将自己亲手制作的纸飞机拿到操场上。

随着老师一声令下，一只只纸飞机如同展翅翱翔的小鸟一般飞向天空。

然而，并不是每架飞机都能顺利飞翔，有的刚飞出去就一头栽在了地上，有的则在空中盘旋几圈后失去了动力。

但是同学们并没有气馁，他们纷纷跑过去捡起自己的飞机，根据刚才试飞的情况重新及时调整飞机的各零件的走向与角度，进行精细微调。

经过多次尝试和改进，越来越多的纸飞机能够平稳地飞行一段距离，同学们的欢呼声此起彼伏，整个操场都沉浸在欢乐的氛围之中。

之后，老师安排大家动手，尝试自己安装一台完整的飞机模型。

同样让他们以4人为一小组，每个小组最后要制作出4架飞机。

组员们之间相互负责，帮忙检测对方组员的飞机成品有否需要改良或微调的地方，大家取长补短，彼此配合，尽可能充分发挥团结协作的力量，让团队合作精神得到最大限度的展现。

制作过程中，同学们时而专注地盯着手中的零件，时而与小组伙伴交流讨论，脸上始终带着认真和投入的表情。

其中有部分同学在粘贴的时候不小心把胶水打翻了，胶水刚好洒在了机身的位置上。

不过幸好他们是团队合作，队员们马上拿出抹布，迅速地抹掉多余的胶水，让机身尽可能少的粘到胶水。

但很快发现这个方法好像会影响到最后飞机整体的平衡性，于是其中一个脑子转得快一点的昌华皱着眉头思索片刻，突然眼睛一亮，大声说道：“如果是这样，倒不如我们用胶水均匀的涂在机身上，让它各个位置都得到一个均衡的重量，这样就不会影响成品的平衡。”

同学们听到后你看看我，我看看你，觉得很有道理，虽然这样做时间会长一些，因为要待机身的胶水干了以后才可以进行下一步的操作。

但只要尽可能将胶水的涂层涂得薄一些，那么烘干的时间是完全可以掌握，并能赶在下课之前完成试飞的。

于是，又一个难题在动手的过程中被他们解决掉，大家心里非常欣喜。

就这样到了临下课前的15分钟，同学们列队来到大操场，以小组为单位进行试飞自己的飞机。

碰到有失败的，或者是飞行效果不理想的，老师会主动去帮他们研究原因，解决问题，最后让大家的飞机都可以自由自在的按所需要的路线在操场自由飞翔。

同学们开心极了，表示要把这一天的收获详细写在自己当周的周记中。

愉快的一天就这样结束了，又是一个快乐的周三。

下课铃响，阿珠拿着自己的成品，欢天喜地地走出校园。

沿途的街道在夕阳余晖的映照下，泛着淡淡的金色光芒。

路边的积雪开始融化，滴答滴答地落下水珠，在地面上积成小小的水洼。

阿珠小心翼翼地绕过水洼，生怕弄湿了鞋子，影响手中飞机模型的“安全”

。

她看到街边的商店里有人在忙碌，路上的行人匆匆赶着回家，而自己怀揣着满满的成就感，脚步轻快得如同要飞起来一般。

不一会儿，阿珠就蹦蹦跳跳地回到了家中，迫不及待地要向家人展示她的劳动成果。

然而，欣喜过后，无可避免地让她重新回到对丈夫女儿和申叔的无尽思念之中。