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第50章 洪武三年八月（第1页）

角色

朱元璋：明朝开国皇帝，出身贫寒，历经磨难建立大明王朝，心怀天下，致力于建立稳定的统治秩序，重视皇族教育和礼仪制度，以维护皇室尊严和巩固政权。

李善长：明朝开国丞相，足智多谋，在朝廷中威望极高，协助朱元璋处理政务，对国家治理和礼仪制度有着深刻的理解，是朱元璋的得力助手。

刘伯温：朱元璋的重要谋士，上知天文，下知地理，精通兵法谋略和阴阳术数，为朱元璋出谋划策，深受信任，在制定政策和礼仪制度时能提供独到的见解。

礼部尚书：负责国家礼仪制度的制定和执行，对古代礼仪制度有深入研究，致力于完善朝廷的礼仪规范，此次关于王府教官职名和配享仪的提议皆由其主导。

翰林院学士：饱读诗书，学识渊博，对历史典故和历代制度非常熟悉，常为朝廷的政策制定提供历史依据和文化支持。

诸王府代表：代表各王府参与朝廷事务，关心王府的教育和礼仪规范，对涉及王府的政策有言权和建议权。

功勋老臣代表：为明朝的建立立下赫赫战功，深受朱元璋敬重，在功臣配享仪的讨论中，他们的意见和感受也备受关注。

第一幕：王府教官职名初议

时间：洪武三年八月，上午

地点：应天，奉天殿

旁白：应天的奉天殿庄严肃穆，金色的阳光透过雕花窗棂，洒在金砖铺就的地面上，映出一道道明亮的光斑。

殿内，大臣们身着朝服，整齐排列，神色恭敬。

朱元璋端坐在高高的龙椅上，目光威严地扫视着众人。

朱元璋（声音洪亮，打破了殿内的寂静）：今日朝堂，礼部尚书有本要奏，且听他道来。

礼部尚书（出列，跪地行礼，声音洪亮）：陛下，臣近日查阅诸多典籍，参照宋太宗朝的制度，现凡教皇侄、皇孙的教官都以“教授”

为名。

如今我大明诸王府教育之事至关重要，臣拟定诸王府各置教授一员，官秩为正八品，任期以十二月为满，如此可规范王府教育，培养皇族人才。

恳请陛下定夺。

朱元璋（微微点头，陷入沉思，片刻后说道）：丞相，你对此有何看法？

李善长（出列，拱手行礼）：陛下，臣以为礼部尚书此议甚好。

规范王府教官职名，明确其职责和地位，有利于提高王府教育质量。

皇族子弟乃国之栋梁，良好的教育对他们的成长和国家的未来至关重要。

正八品的官秩，既体现了对王府教育的重视，又与王府的地位相匹配。

一年的任期，可促使教官积极履职，也便于朝廷对其进行考核。

朱元璋（看向刘伯温）：伯温，你意下如何？

刘伯温（上前一步，微微欠身）：陛下，丞相所言极是。

不过，臣认为除了规定职名、官秩和任期，还应严格选拔王府教授。

这些教授不仅要学识渊博，更要品德高尚，能以身作则，为皇族子弟树立良好的榜样。

可在全国范围内选拔德才兼备的儒士，经过严格考核后，再任命为王府教授。

朱元璋（点头赞许）：伯温所言甚是。

选拔人才，品德为先。

礼部尚书，你要会同吏部，制定详细的选拔标准和考核流程，务必选拔出最优秀的人才担任王府教授。

礼部尚书（领命道）：臣遵旨！

臣定会与吏部通力合作，选拔出德才兼备的王府教授，为皇族教育贡献力量。