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第83章 初三复习的导航灯塔 各科高效方法点亮未来（第3页）

3错题整理

-要求学生建立错题本，将平时作业和考试中的错题整理出来。

分析错题原因，找出知识漏洞和解题思路上的错误，进行有针对性的复习和强化训练。

比如，学生在解一元二次方程时经常出现计算错误，就要加强计算能力的训练；如果是对概念理解不清导致的错误，就要重新复习相关概念。

-定期对错题本进行回顾和总结，避免再次犯错。

三、英语

英语老师强调，初三英语复习要注重词汇、语法、听力、阅读和写作的综合训练。

1词汇

-扩大词汇量：要求学生每天背诵一定量的单词和短语，通过单词拼写、词义辨析、造句等方式进行巩固。

例如，学习“sugst”

这个单词时，要掌握其常见的用法“sugstdogsth”

，并通过造句“isugstgogforawalk”

来加深记忆。

-词汇运用：在复习过程中，注重词汇的实际运用，如单词的搭配、词性转换、同义替换等，提高学生的语言运用能力。

比如，“iportant”

的名词形式是“iportance”

，“happy”

的反义词是“unhappy”

。

2语法

-系统复习语法知识：将初中英语语法进行分类整理，如时态、语态、从句、非谓语动词等。

通过讲解、练习和总结，让学生掌握语法规则和用法。

例如，在复习时态时，将一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等进行对比，让学生明确它们的构成和用法。

-语法练习：进行大量的语法练习题，包括单项选择、语法填空、句型转换等，让学生在实践中巩固语法知识。

比如，给出一个句子“heisreadgabook”

，要求学生将其改为否定句“heisntreadgabook”

和疑问句“ishereadgabook?”

3听力

-每天进行听力训练：可以选择历年中考听力真题、英语广播、英语电影等作为听力材料，让学生熟悉英语语音、语调，提高听力水平。